На начальном этапе чтение требует больших трудозатрат: ребенку надо довести его до автоматизма — только тогда он перестанет сражаться со словами и сможет обратить внимание на смысл. До появления автоматизма крайне важно не усложнять задачу, иначе разрыв между трудом и удовольствием будет еще больше, и это приведет к новому витку сопротивления. Если же родители и учителя умело наращивают удовольствие от чтения, то тогда малыш занимается гораздо охотнее.