Как научить ребенка играть в шахматы? Много существует для этого различных методик, с ними в части можно согласиться. Все во многом зависит от самого ребенка, его характера, наклонностей и способностей. Что посильно некоторым детям в 3-4 года по освоению игры в шахматы, другим детям это приходит намного позже....

Кроме сильных рук и координации движений, существенным следствием является усиление питания мозга, которое происходит во время этого движения, и, соответственно, развитие ума. Мы сознательно опускаем многие возможные звенья этой цепи, принципиально важно, что физическое развитие, двигательная активность сразу “тянет” за собой усиление интеллекта.

Каждый из нас время от времени бывает слушателем монолога одного из взрослых членов семьи. Основная его тема звучит приблизительно так: Почему именно в нашей семье растет такой (далее следует перечень преимущественно отрицательных черт характера) ребенок? Ведь никто из нас - ни я, ни отец (мать), ни дедушка (бабушка) не были такими. Наоборот! Мы всегда были ( далее следует перечень преимущественно положительных качеств личности) людьми.

Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей. Но для играющих детей воспитательно-образовательное значение дидактических игр не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила.

Известно, что театрализованное представление кукол позволяет формировать гармонично-развитого высоко-духовного ребенка. Осваивая профессиональные навыки при изготовлении кукол, так и костюмов, самовыражаясь как в художественных образах, так и в пластике танца – дети получают полный курс культурного развития и перехода на новую ступень духовности.

Пусть новорожденный малыш еще многого не умеет, но с ним уже нужно заниматься, играть в игры. Каждый раз, беря ребенка на руки и разговаривая с ним, вы устанавливаете доверительную связь между вами. Вы помогаете малышу осознать себя полноправным партнером по общению.

О природной грамотности и условиях ее формирования Нередко родители младших школьников сталкиваются с таким парадоксом: упражнения и диктанты по русскому языку ребенок выполняет достаточно грамотно и хорошо, но вот спонтанная письменная речь – его записки, письма, сочинения – пестрят ошибками. Невольно возникает вопрос: почему так? Дело в том,...