Home » Posts tagged память (Page 2)

Тренировка памяти. Девять способов достичь успеха

Тренировка памяти
Устройте небольшую самопроверку и попытайтесь вспомнить несколько номеров телефонов близких родственников, дату рождения двоюродной тёти или стихотворение классика русской поэзии Александра Сергеевича Пушкина. А свои паспортные данные вы помните? Если ответы на указанные вопросы не вызывают у Вас затруднений, это замечательно. Но десять способов для улучшения памяти никому...

Развитие памяти в младенческом возрасте

Развитие памяти в младенческом возрасте
С момента рождения на малыша действуют разнообразные раздражители: несоциальные (освещение, температура воздуха или воды для купания и пр.), социальные (голос, лицо матери, предметы обихода). Эти первые впечатления, фиксируясь в памяти новорожденного, имеют важное значение для его последующего развития. У малыша формируются первые предпочтения, накапливается личный опыт, он осваивает...

Особенности памяти ребенка в период младенчества

Особенности памяти ребенка в период младенчества
Все способности ребенка развиваются в детстве, особенно важный временной отрезок для этого — период младенчества. В первый год жизни у грудничка происходит становление его физической и нервно-психической «сфер». Малыш учится ходить, разговаривать и активно развивает свою память. Несмотря на то, что сами мы плохо помним себя в годовалом...

Эксперт рассказал, как заставить память работать

Эксперт рассказал, как заставить память работать
Весна – это время экзаменов, поэтому многие школьники, абитуриенты, студенты и их родители всерьез заняты вопросом, как же побыстрее все выучить.  Об этом сообщила психолог Екатерина Мельникова в комментарии корреспонденту ГолосUA. «Наш мозг это мышца, поэтому его можно тренировать, как и все остальные мышцы нашего организма. Есть несколько...

Как научить ребенка запоминать

Может быть, со стороны объемы школьных знаний и не кажутся ужасными, да в большинстве случаев родители и не особенно давят на ребенка. Они стараются найти подход, объяснить некоторые школьные темы подробнее и понятнее, в крайнем случае ищут репетиторов или специальные группы подготовки к школе. Но после первого сентября...

Что делать если ребенок невнимательный и рассеянный

Что делать если ребенок невнимательный и рассеянный
Очень часто, воспитатели и учителя жалуются родителям своих учеников, что их дети не способны сосредоточиться, постоянно отвлекаются и не могут выполнить ни одного задания от начала и до конца. Да и сами родители отмечают, что их ребёнок вечно витает в облаках, не замечая порой о чём ему говорят,...

Тренируем детскую память

Тренируем детскую память
Дошколята обладают удивительной памятью, которая намного превосходит память взрослого человека. Но нужно понимать, что у детей лучше сформирован механизм запоминания эмоций и образов, чем слов и символов. Важно также знать, что у разных детей может главенствовать либо зрительная, либо слуховая, либо моторная память, в редких случаях ребенок также...

Специфика развития памяти у дошкольников

Специфика развития памяти у дошкольников
Память ребенка - это его интерес. Такие интеллектуальные чувства, как удивление, удовлетворение от сделанного открытия, восхищение, сомнение, способствуют возникновению и поддержанию интереса к объекту познания и самой деятельности, обеспечивая запоминание.

Рождение памяти: почему дети забывают о том, что произошло с ними до 7 лет

Рождение памяти: почему дети забывают о том, что произошло с ними до 7 лет
Недавно моя почти четырехлетняя племянница стала жертвой несчастного случая, которого опасаются все родители: она упала с велосипеда и сломала себе передний зуб почти до пришеечной части десны. Возникшая боль и последовавшее затем удаление зуба были тяжело восприняты родителями, но, к счастью, отношение самой маленькой девочки к этому событию...

Диагностика развития памяти у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет)

Диагностика развития памяти у дошкольников и младших школьников
Память как способность запечатлевать и сохранять впечатления дарована человеку с самого рождения, но владеть и управлять ею мы учимся всю жизнь. Люди с древних времен старались изобретать приемы, помогающие запоминать нужную информацию, передавая их из поколения в поколение под общим названием "мнемотехника" (от греч. "мнемо" - память). На протяжении детства ребенок начинает последовательно вступать в права владения собственной памятью.