В начале учебного года детям бывает нелегко войти в рабочий ритм: у кого-то вскрываются пробелы с прошлого года, кто-то слишком расслаблен, а кто-то, наоборот, много нервничает. Результат — напряженная обстановка в классе и отстающие ученики. Издательство АСТ поделилось советами, как избежать этого и помочь детям быстрее влиться в учебный процесс.
-
Стать для учеников союзником
Покажите детям, что вы — на их стороне. Что учеба — дело сложное, ошибки — нормальное явление, а учитель — союзник, а не враг, который постоянно выискивает слабости противника. Дети, особенно в начальной школе, невероятно отзывчивы к той среде, которую создает учитель. В их подсознании заложена установка следовать за значимым взрослым. Если вы сможете завоевать доверие учеников, они искренне признают ваш авторитет, откроются навстречу знаниям и понесут этот настрой в старшие классы.
Согласитесь, учиться в атмосфере спокойствия и принятия хочется намного больше, чем под угрозой «двоек» и ругани.
Пример: работа над ошибками
Классический подход: зачеркнуть ошибки красной ручкой, написать замечания на полях и несколько сухих комментариев в конце.
Альтернативное решение: помимо красной ручки, вооружиться еще и зеленой. Подчеркивать ею буквы, которые получились особенно красиво (в прописях и первых диктантах), удачные обороты (в сочинениях), правильное решение (в задачах по математике) — в общем, все, за что ученик заслужил похвалу.
К зеленым пометкам можно добавить поддерживающие комментарии: «Уже лучше!», «Вот тут здорово!», «Интересная мысль».
-
Избегать однообразия
Немногие педагоги готовы тратить дополнительные силы на подготовку нестандартных уроков. Но стоит посмотреть на это с другой стороны. Творческий подход нужен не для того чтобы развлечь детей: интерактив помогает ученикам усвоить до 95 процентов информации, тогда как при стандартном подходе они запомнят только 30-40 процентов. Так что время, потраченное на подготовку к нестандартному уроку, — это инвестиция в будущие успехи учеников и в повышение статуса преподавателя.
Пример 1: отработка словарных слов
Классический подход: зачитать слова списком или назвать страницу со словами и дать задание их выучить.
Альтернативное решение: поиграть в словарную чехарду. Каждому ученику «раздаём» по 2-4 слова и просим составить и записать предложение, где все они будут одновременно. Да, у вас коровы будут с аппетитом жевать коньки, а обезьяна оденет воробья в пальто. Но зато такой урок точно запомнится!
Пример 2: изучение таблицы умножения
Классический подход: объяснить детям принцип умножения, дать задание выучить таблицу, провести контрольную.
Альтернативное решение: объяснить принцип умножения, вместе найти и изучить закономерности в таблице Пифагора. На этапе проверки сделать карточки с числами для игры: ребёнок вытаскивает две карточки, умножает числа на них и даёт ответ. Ответил правильно — берёт следующую пару, ошибся — «ход» переходит к следующему ученику.
Табличное умножение и быстрый счёт получится нестандартно отработать при помощи комплекта от АСТ «Таблица умножения/Счет в пределах 100». Небольшие и разнообразные упражнения помогут быстро усвоить тему, а повторять таблицу можно где угодно — хоть в очереди в магазине, хоть по пути в школу.
В сети есть масса игр, которые можно адаптировать к тематике урока. Со временем вы соберёте свою коллекцию «хитов» и будете тратить на подготовку гораздо меньше времени.
-
Адаптировать задания под увлечения детей
Ваш учительский авторитет ничуть не уменьшится, если выяснится, что вы знаете мультфильмы, комиксы и игры, которые любят школьники. Попробуйте быть ближе к миру своих учеников.
Пример: диктанты в начальной школе
Классический подход: на графическом диктанте дети рисуют машинки и животных, а на обычном записывают истории про абстрактных «девочек» и «мальчиков».
Альтернативное решение: не обязательно рисовать машинки — пусть дети изображают вместо них, например, мордочку Хаги Ваги. А обезличенных героев можно заменить персонажами любимых книг и мультфильмов — Барбоскиных, муми-троллей, свинки Пеппы или котенка Финдуса. Такой текст из набора отвлечённых фраз превратится в забавный «коктейль», который интересно и слушать, и записывать.
Используйте современные пособия — например, учебники и рабочие тетради, скомпонованные парами для удобства и комплексной тренировки. Это эффективно для учебы, нравится детям, экономит силы и время учителя.
Например, пособия известного педагога Ольги Узоровой с QR-кодами позволяют провести диктант по русскому и математике без участия учителя. Ученик сканирует QR-код, запускается воспроизведение, и голос преподавателя диктует небольшие текстовые отрывки. После короткого занятия ребёнок сам сможет проверить правильность ответов. Это практично, небанально и удобно для работы как в классе, так и дома.
В издательстве АСТ собрали целую коллекцию книг, которая поможет ученикам вспомнить пройденное, закрепить результаты и поддерживать их в течение учебного года. Пособия ориентированы на «началку», многие из них получится использовать несколько лет подряд.
Татьяна Вержановская
https://pedsovet.org/article/3-sposoba-uvlec-mladseklassnikov-uceboj
