Home » Posts tagged Анализ сказки (Page 2)

Русские народные сказки и национальный характер

Иван - крестьянский сын и Чудо-Юдо. Русская народная сказка
Все мы когда-то были детьми и все без исключения любили сказки. Ведь в мире сказок есть особенный и необыкновенный стиль, наполненный нашими мечтами и фантазиями. Без сказок даже реальный мир теряет свои краски, становится обыденным и скучным. Но откуда взялись всем известные герои? Быть может, когда-то по земле...

Первые образчики некоторых русских народных сказок

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.
О чем на самом деле говорилось в старинных детских сказках: мировое яйцо, древний календарь и другие интересности Сегодня все дети начинают знакомство с литературным языком со сказок. Самые первые образчики, на протяжении последних ста лет в России, – это всеми любимые «Курочка Ряба», «Колобок» и «Репка». Несмотря на...

Классическая схема анализа сказки в сказкотерапии

Морозко. Русская народная сказка
Анализируя сказки, которые написали Вы сами или ваши семинарцы, нужно отталкиваться от какой-то внятной схемы иначе обсуждение может превратиться в хаос и нужные выводы не будут сделаны. Существует много схем анализа сказок, с помощью которых можно проанализировать полученный сказочный материал, но сегодня я хочу предложить вашему вниманию —...

Игротерапия и сказкотерапия детей

сказки и сказкотерапия
Ребенок, который приходит в кабинет психолога или психотерапевта, должен попасть в волшебный мир, где профессионал знакомит его с неограниченными возможностями обычных игрушек. Для самых различных целей подготовлен целый арсенал профессионально продуманных, разносторонних, выполняющих разные функции предметы. Так, в работе необходимо учитывать основные задачи психологической помощи детям: — направить...

Воспитательная функция сказок в воспитании детей дошкольного возраста

Сивка-Бурка. Русская народная сказка
О роли сказок в воспитании детей Цель: Раскрытие исторического и психологического аспекта роли сказок в воспитании детей; Задачи: 1. Дать понятие о роли сказки в воспитании ребёнка; 2. Раскрыть важность и необходимость ознакомления ребёнка со сказкой с раннего возраста. 3. Воспитывать любовь к чтению сказок. Автор: Штруба Ольга Михайловна, методист...

Анализ сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Анализ сказки А.С.Пушкина Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
История создания А) Время создания: «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» — одна из наиболее известных сказок А. С. Пушкина. Написана осенью 1833 года в Болдино. В основу положена русская сказка, записанная в селе Михайловском. Сюжет сказки сильно перекликается с сюжетом сказки «Белоснежка и семь гномов» братьев...

Мультфильм «Зверополис» (2016): Толерантное слабоумие в массы

Мультфильм «Зверополис» (“Zootopia”) – 55-я анимационная лента компании Walt Disney Pictures в серии классических полнометражных мультфильмов. Премьера состоялась 11 февраля 2016 года. При бюджете в 150 млн. долларов мультфильм собрал 960 млн. долларов в мировом прокате, из которых почти 35 млн. долларов составили сборы в России. «Зверополис» стал...

Мультфильм «Маугли»: Модель воспитания ребёнка в советской и американской версии

  Недавно посмотрел советский мультфильм “Маугли” – честно говоря, прямо затянул. Обратил внимание на ряд важных моментов, которые можно назвать «программированием ценностных ориентиров». Стало интересно, и нашел в сети американский аналог «Маугли». Удивительно, насколько разные эти картины! И насколько разного человека они воспитывают! ⇒ Анализ сказки ПЕРСОНАЖИ В...

Что такое сказки и сказкотерапия

сказки и сказкотерапия
Что такое сказки? Волшебные истории о принцах и принцессах из сказочных королевств? И да, и нет. На самом деле сказки могут очень много, их потенциал огромен: ими можно просто заинтересовать ребенка, усыпить его на ночь, сподвигнуть на изменения, произвести воспитательный эффект и даже решить какую-либо психологическую проблему. Рассказы,...

Духовный смысл сказки

Духовный смысл сказки
Не думайте, что сказка есть детская забава, несерьезное дело для умного человека: взрослый-де выдумывает, маленьким сказывает… И еще не думайте, что взрослые умны, а дети глупы; и что взрослому надо нарочно «приглупиться» для того, чтобы детям сказку рассказывать… Не обратно ли дело обстоит? Не от «ума» ли добрая...