Home » Posts tagged Речь (Page 2)

10 фраз из нашего детства, которые не стоит говорить ребенку

10 фраз из нашего детства, которые не стоит говорить ребенку
Мы часто произносим эти фразы бездумно, не отдавая себе отчета, какие последствия они будут иметь для ребенка. Чаще всего это происходит, когда мы расстроены, устали, в общем, в состоянии стресса. Они будто сами вылетают изо рта. Ведь это те самые фразы, которые глубоко ранили нас в детстве. Повторяя...

Развитие речи ребенка – ребенок понимает, ребенок говорит

Развитие речи ребенка – ребенок понимает, ребенок говорит
Развитие активной речи ребенка невозможно без первого и очень важного шага: сначала он должен научиться понимать ее! 🙂 Отсюда и вытекает непреодолимое желание научиться говорить самому. Первый словарный запас крохи и строится то — только на том базисе слов, которые он понимает из Вашей речи – иначе и...

Речь и мышление младенца

Речь и мышление младенца
Хотя развитие речи и мышления начинается в младенческом возрасте, тем не менее в течение первого года жизни формирование этих двух функций идет относительно независимыми путями, по своим собственным законам. Речь преимущественно развивается как средство общения на базе данной ребенку от рождения способности к пониманию эмоционального состояния другого человека...

Речь и общение

Узнав, что и как можно делать с данным предметом, малыш учится им реально пользо­ваться. При правильной организации всей жизни и деятельности ребенка речь уже в раннем возрасте становится основным средством общения. Конечно, малыш понимает лишь часть слов и не все грамматические конструкции, но именно речь привлекает его внимание...

Нарушения речи

Нарушения речи
Нарушения речи во многих случаях нельзя назвать необратимым отклонением. В решении этого вопроса могут помочь специальная терапия и занятия с логопедом. Родителям бывает трудно понять, насколько серьезна проблема у их малыша и что следует делать. Как правило, они надеются, что все пройдет само, и упускают главное — драгоценное...

Расширение словарного запаса ребенка

Расширение словарного запаса ребенка
Слова необходимы ребенку для того, чтобы ежедневно использовать их в своей жизни для общения с окружающими его людьми, для обучения чтению и письму. Набор слов, которым пользуется ребенок, называется словарным запасом. С помощью взрослых малыш должен пополнять свой словарный запас ежедневно. При нормальном речевом развитии к пяти годам ребенок свободно составляет сложные предложения, у него достаточный словарный запас, он владеет навыками словообразования и словоизменения.

Ребенок не хочет говорить или не может?

Ребенок не хочет говорить или не может
Как распознать задержку речевого развития и как заниматься с ребенком дома, чтобы он скорее заговорил, рассказывает логопед-дефектолог ПИСЬМО ЧИТАТЕЛЯ Ребенку 3 года. Не хочет говорить. Любит Машу из мультика, называет ее «маса». Еще говорит «упала» очень четко. Все понимает, но сперва хлопает в ладоши. Потом смотрит и все...

Как научить ребёнка 4-х, 5-ти лет говорить правильно

Как научить ребёнка 4, 5 лет говорить правильно
Как научить детей говорить правильно Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок научился говорить четко, внятно и красиво. Для этого нужно потрудиться. Не забывайте хвалить ребенка, отмечать его успехи и обращать внимание, когда у него получается чистое произношение. Также следите за тем, чтобы ваша собственная речь была правильной и выразительной. Игры...

Развитие речи ребенка от рождения до 6 месяцев жизни

Развитие речи ребенка от рождения до 6 месяцев жизни.
Первое полугодие жизни ребенка представляет собой этап эмоционально-личностного общения с окружающими людьми, которое удовлетворяет его потребность во внимании и доброжелательности. Так как эмоционально-личностное взаимодействие оказывает решающее влияние на формирование всех сторон психики младенца, этот этап общения получает статус ведущей деятельности ребенка первого полугодия жизни.

Устная и письменная речь младшего школьника

Устная и письменная речь младшего школьника
Младший школьный возраст. Умственное развитие Первые годы жизни ребенка, сензитивны к развитию речи и познавательных процессов. Именно в этот период у детей появляется чутье к языковым явлениям, своеобразные общие лингвистические способности — ребенок начинает входить в реальность образно-знаковой системы. В детские годы развитие речи идет в двух основных направлениях:...