Развитие активной речи ребенка невозможно без первого и очень важного шага: сначала он должен научиться понимать ее! 🙂 Отсюда и вытекает непреодолимое желание научиться говорить самому. Первый словарный запас крохи и строится то — только на том базисе слов, которые он понимает из Вашей речи – иначе и...

Узнав, что и как можно делать с данным предметом, малыш учится им реально пользо­ваться. При правильной организации всей жизни и деятельности ребенка речь уже в раннем возрасте становится основным средством общения. Конечно, малыш понимает лишь часть слов и не все грамматические конструкции, но именно речь привлекает его внимание...

Слова необходимы ребенку для того, чтобы ежедневно использовать их в своей жизни для общения с окружающими его людьми, для обучения чтению и письму. Набор слов, которым пользуется ребенок, называется словарным запасом. С помощью взрослых малыш должен пополнять свой словарный запас ежедневно. При нормальном речевом развитии к пяти годам ребенок свободно составляет сложные предложения, у него достаточный словарный запас, он владеет навыками словообразования и словоизменения.

Как распознать задержку речевого развития и как заниматься с ребенком дома, чтобы он скорее заговорил, рассказывает логопед-дефектолог ПИСЬМО ЧИТАТЕЛЯ Ребенку 3 года. Не хочет говорить. Любит Машу из мультика, называет ее «маса». Еще говорит «упала» очень четко. Все понимает, но сперва хлопает в ладоши. Потом смотрит и все...

Как научить детей говорить правильно Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок научился говорить четко, внятно и красиво. Для этого нужно потрудиться. Не забывайте хвалить ребенка, отмечать его успехи и обращать внимание, когда у него получается чистое произношение. Также следите за тем, чтобы ваша собственная речь была правильной и выразительной. Игры...

Первое посещение логопеда обычно приурочивается к моменту, когда ребенок должен пойти в детский сад. Это возраст 3 года или около того. Некоторые родители приводят детей раньше, от 2-х до 2,5 лет. Мотивом служит то, что «на детской площадке все дети разговаривают, а наш нет.» Конечно, родители сравнивают своего малыша с другими и делают из этого выводы....

Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей. Но для играющих детей воспитательно-образовательное значение дидактических игр не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила.

Этот сензитивный период длится в среднем от 0 до 6 лет, причем начинается еще до появления ребенка на свет (вспомним естественную потребность матерей разговаривать со своим еще не родившимся ребенком, петь ему песни).

Как родителям понять, что у их ребенка задержка развития речи? Что такое возрастная норма? Логопед Ксения Беленкова отвечает на эти вопросы и рассказывает о словарном запасе детей разного возрасте и об обучении ребенка речи.