Узнай своего ребёнка: Застольные тонкости: как привить ребенку правила поведения за едой?
Родители, желающие кормить свое чадо с ложки, чуть ли не до школы, выдвигают, в свое оправдание, достаточно веский аргумент: они говорят, что длительность уборки, после поедания супа или салата, в разы превышает разумные пределы, а сам процесс мытья доставляет немало неудобств, тогда как пятна от продуктов и напитков иногда удаляются с большим трудом и портят поверхность стен и пола.
Как привить ребенку правила поведения за едой?
К сожалению, их слова имеют под собой основание – далеко не все дети способны соблюдать аккуратность, сидя за столом, и их место вскоре превращается в некое подобие угла в затрапезной столовой, где по загрязнениям можно без труда установить меню прошедшей недели. Тем не менее, потакать слабостям своего наследника – тоже не выход, поэтому специалисты по детскому воспитанию предлагают взрослым разумный компромисс – обучение ребенка застольному этикету, с целью сделать его более внимательным и бережливым, а также – привить основу интеллигентного поведения, в процессе приема пищи.
Назвать правила застольного этикета слишком простыми было бы непростительным преувеличением, поэтому взрослым, решившим заняться воспитанием ребенка, стоит воспользоваться помощью специалистов. Она может быть преподана в форме красочной обучающей литературы, которой сегодня так много на прилавках магазинов, в виде курсов, предлагающих раннее развитие малышей и дошкольников, или же – в виде посещения специальных занятий у психолога, действия которого направлены на коррекцию отдельных недостатков детского поведения. Возможно, первые результаты заставят себя ждать, но они обязательно появятся чуть позже.
Советы психолога тем, кто вступил на путь обучения чада застольному этикету
— Понятия «рано» или «поздно», в отношении вопроса об обучении ребенка культуре за столом некорректны. Как только малыш впервые взял в руки ложку, пусть в голове родителей прозвенит «первый звонок», указывающий на необходимость начала обучения обращения ребенка со столовыми приборами.
— Приучите ребенка не спешить за столом, даже если его ждут уроки, или он опаздывает в школу. Спокойный прием пищи – это не только чистота на столе, но и безопасность, когда риск подавиться едой или напитками снижен до минимума.
— Обязательно научите ребенка убирать за собой посуду и вытирать стол, удаляя с его поверхности все следы загрязнений. С одной стороны, это облегчит быт, а, с другой, заставит наследника задуматься, как надо вести себя за столом, чтобы последующая уборка была быстрой и менее утомительной.
— Предлагайте ребенку порцию, которую он легко может съесть. Быстро насытившись, многие дети испытывают желание поиграть в собственной тарелке, что становится причиной загрязнения стола, обоев и одежды юного непоседы, отстирать которую от компота или супа может быть непросто.
Собственный пример взрослых и его роль
Можно сколько угодно говорить о необходимости соблюдения правил поведения за столом для детей, но если сами взрослые, являющиеся эталоном для малышей, неспособны продемонстрировать их в действии, вся наука пойдет насмарку. Именно поэтому, родителям стоит начать с себя, проанализировав свое «застольное» поведение, с точки зрения этикета, и подкорректировав его отдельные недостатки. В противном случае, в ответ на очередное замечание тише работать вилкой или не чавкать, подросшее и осмелевшее чадо может дерзко намекнуть на то, что сделавший замечание сам далек от идеала. Поэтому будьте внимательны к себе – и ряда проблем, в ходе привития наследнику основ культуры, удастся успешно избежать.
Автор: Денис Сетин
Дети раннего возраста (до 2 лет) умение:
— Закрепить умение садиться на стул, пить из чашки (с 1 года 2месяцев).
— Сформировать умение пользоваться ложкой, приучить самостоятельно есть разнообразную пищу, пользоваться салфеткой после еды (вначале с помощью взрослого, а затем по словесному указанию), выходя из-за стола, задвигать свой стул.
— Научить самостоятельно есть густую пищу ложкой (с 1 года « месяцев).
— Научить есть из тарелки, пользоваться чашкой, есть с хлебом (с 1 года 5 месяцев).
— Приучать мыть руки перед едой с помощью взрослого, правильно пользоваться полотенцем (с 1 года 6 месяцев).